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携手相伴
 更新时间:2024-03-28 18:35:56

8年过去了,老程到现在还记得老伴杨清因急性青光眼失明的那一天,摸索到他的手,跟他说过的话:“你要保重好自己啊,这么重的担子要你一个人挑了。你挑不动要离开,我绝对不会怪你。”

携手相伴

老程反握她的手,责怪道:“这都是说些什么话呢,快40年的夫妻了,你还信不过我?”杨清脸上浮现淡淡的笑容,就像迅捷掠过的乌云缝隙里漏下的一线阳光,来得快,去得也快。她的下一个话题是老程没有想到的:“老年大学又要开学了,我彻底看不见,还有什么课程是我可报的?推拿针灸,我两年前已经学过了。”

老伴55岁退休,上老年大学已有6年,她从不选择那些让自己过得光彩夺目、舒展高调的课程,比如舞蹈、形体塑造、声乐、器乐和摄影,她就是一个付出型的人格。

现在,这些机会皆错过了,老程意识到老伴心中肯定是有遗憾的,忽然感到一阵锥心的痛。老程想了想说:“你就报一个诗词鉴赏课吧,背诵可以锻炼记忆力,眼睛看不见,记忆力很重要。再说了,我看到医学杂志上有研究论文说,吟诵诗词,可以调适心率和呼吸,让人愉悦平静,对身体也好。掌握了诗词格律,兴之所至,赋诗一首,也是挺愉快的事,对吗?”

杨清点头:“重学《长恨歌》、《琵琶行》,还可以纠正孙女背诵的错漏。只是看不到诗词是怎么写的,咋办?”

老程淡淡地说:“不会写,也不要紧,会吟,会唱,也行。好多古诗词是有曲谱的。”

一开始,老程是寸步不离地陪读。他牵着杨清出门,上公交,上电梯,到教室,替她打开录音笔,一见老伴在桌子上摸索着寻找保温杯,就赶紧把杯子拧开递到她手里。一见老伴皱眉,他便小声解释给她听,到了提问环节,老伴怕站起来引人瞩目,他就代她举手提问。

一學期的课程快结束时,教诗词的仲老师特意将老程叫到一旁,背着杨清对他说:“下学期,你报个别的课吧,时间与你家老杨一致就行。要知道,你像个婴儿一样呵护她,她的能力就会慢慢退化。”老程觉得有道理,就与杨清商议,自己在同一时间报了个书法班。

他退休前是建筑师,20年前,手写在图纸上的各种标识就被后辈同事称赞有童子功,现在,他进入了篆书、楷书、行草的天地,忽觉为老伴忧心操劳积累的闷浊之气为之一清。在这充满了墨汁气味的两个小时内,他不是承包家务的丈夫,不是悬心病人的家属,不是为未来暗暗忧心的七旬老人,他就是一个对写字如此有兴致的学生。

常常是猛地惊醒,才知道课堂里的人已经走了大半。他匆忙将桌子上的书法用品整理好,用毛毡一卷,赶紧到教诗词的课堂里去找老伴。杨清见到他,第一句话就说:“你别着急啊,我已经摸着你留下的拉绳,去过厕所了。”老程忽然松了口气。

他们不慌不忙,携手离开。他们走过老年大学的宽绰走廊,时不时伫足聆听,前前后后、高高低低的教室里,传来欢悦的舞曲,传来练唱的声腔,传来器乐的合奏。那些听不见的部分,老程解释给杨清听,譬如,走廊墙上悬挂的学员作品,又换了一批。有的抄了苏轼和辛弃疾的词,有的画了新开的睡莲,安安静静,如梦如幻。

说到这里,老程脱口而出:“这个周末,趁着没课,咱们去莫愁湖看睡莲吧。”他突然噎住了,连说“对不起”。杨清笑笑说:“看不见,可以闻呀,去看吧,我陪着你。也许,下个学期,你还可以报一个国画班,学着画睡莲,还有蜻蜓。”

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